miércoles, 21 de julio de 2010

CICLOS BIOGEOQUIMICOS

CICLO DEL FÓSFORO
El fósforo es indispemsable para los organismos, ya que es un componente importante de los ácidos nucleicos, forma parte de los fosfolípidos de las membranas celulares, es el componente principal del ATP del cual todos los organismos obtienen energía, y forma parte de los dientes y los huesos.
El ciclo del fósforo es el único peoceso biogeoquímico que no incluye movimientos a través de la atmósfera, porque no exsiten gases compuestos por fósforo. Así, este se mueve entre sus sitios de almacenamiento: un tipo especial de rocas conocidas como rocas sedimentarias, y los organismos vivos.
La erosión de las rocas ricas en fósforo hace que este elemento se disuelva y se incorpore al suelo en forma de fosfatos.
Las plantas abosorben los fosfatos del suelo y los incorporan en sus tejidos. Luego el fósforo pasa a los consumidores a través de las cadenas tróficas.
El fósforo vuelve al suelo en los productos de excreción de los organismos, y a medida que las bacterias y los hongos descomponen los cuerpos y otra materia orgánica que se encuentra en los ecosistemas.
Parte del fósforo que se erosiona de las rocas no es absorbido por las plantas, y viaja con el agua hasta alcanzar las quebradas y los ríos. En estos es transportado hasta los océanos; dónde caé al fondo junto con los sedimentos.
Luego de millones de años, se incorpora en las rocas qque más tarde puedne ser incluidas en los ecosistemas terrestres por acción de los procesos geológicos que levantan el piso oceánico o bajan el nivel del mar, dando comienzo así nuevamente al ciclo.
Los animales también pueden consumir fósforo directamente del agua que beben. Así, los organismos marinos son ricos en fósforo. Las aves marinas, que se alimentan de estos organismos, también se encargan de devolver el fósforo a los ecosistemas terrestres a través de sus productos de excreción y cuando sus cuerpos se descomponen.

FLUJO DE NUTRIENTES EN LOS ECOSISTEMAS

CICLO DEL CARBONO

El ciclo del carbono comienza cuando los organismos productores toman el diòxido de carbono de la atmòsfera o el agua, y lo incorporan en sus tejidos en forma de compuestos ricos en energìa como los azùcares, elaborados en la fotosìntesis. Luego, como consecuencia de la respiraciòn, devuelven parte del diòxido de carbono al ambiente. El carbono pasa a los consumidores a travès de las cadenas tròficas, desde los herbìvoros hascia los descomponedores. Los consumidores almacenan en sus tejidos parte del carbono que ingieren, y el reesto lo devuelven a la atm`posfera como diòxido de carbono durante la respiraciòn. Finalmente, los descomponedores rompen todas las molèculas, y liberan el diòxido de carbono que vuelve a ser utilizado por las plantas.

El ciclo del carbono tambièn involucra otros procesos como el intercambio de diòxido de carbono entre la atmòsfera y la hidrosfera. Si la concentraciòn de diòxido de carbono es menor en el agua que en la atmòsfera, este entra al agua por difusiòn. En los ecosistemas acuàticos, parte del carbono se combina con el agua para formar carbonatos que hacen parte de los sedimentos del fondo, o de las conchas de animales. Cuando estos mueren, sus conchas caen a los sedimentos, y su acumulaciòn durante miles de años dacomo resultado la formaciòn de rocas ricas en carbono.

FLUJO DE NUTRIENTES EN LOS ECOSISTEMAS


A diferencia de la energìa solar, que es pràcticamente inagotable, los nutrientes se encuentran en cantidades limitadas en la Tierra. Por esto deben ser reciclados y reutilizados constantemente por los organismos.


CICLOS BIOGEOQUIMICOS

Gracias a las interacciones que se presentan dentro de los ecosistemas, los nutrientes se mueven ciclìcamente entre los organismos y el medio ambiente a travès de los ciclos biogeoquìmicos.

Dentro de la gran cantidad de nutrientes que los organismos necesitan, hay unos pocos que son de especial importancia para el desarrollo de la vida y el funcionamiento de los ecosistemas: el agua, el carbono, el nitrògeno y el fòsforo. Veamos còmo son los ciclos.


EL CICLO DEL AGUA


El agua es un compuesto fundamental para la vida, ya que es el solvente donde se realizan casi todas las reaccines quìmicas de los seres vivos. Asì, el agua permite a las plantas tomar los nutrientes del suelo, y a los animales absorber el oxìgeno del aire, digerir sus alimentos y eliminar sus desechos-

El ciclo dek agua es el màs importante en cuanto a la masa involucrada, pues hay enormes cantidades de agua en nuestro planeta, y se desarroll en cuatro etapas:


La evapotranspiraciòn es el proceso por el cual el agua lìquida pasa al estado gaseoso y entra a la atmòsfera como vapor de agua. En este proceso son importantes la evaporaciòn directa del agua ambiental, y la transpiraciòn de los organismos, especialmente de las plantas. La evapotranspiraciòn aumenta con la temperatura y la velocidad del viento, y va desde cero en los casquetes polares hasta cantidades enormes en los lugares extremadamente hùmedos y calientes.


La precipitaciòn es el proceso or el cual el vapor de agua que se encuentra en la atmòsfera se condensa en las nubes y cae a la tierra en forma de lluvia, granizo o nieve. Cerca de las dos terceras partes del agua que cae a la Tierra en forma de precipitaciòn vuelve a la atmòsfera pr evapotranspiraciòn. El agua restante llega a las quebradas y los rìos.


El almacenamiento del agua en forma lìquida se da principalmente en los ocèanos, y en menor medida en los rìos, lagos, las quebradas y las aguas subterràneas. El agua sòlida se encuentra en forma de hielo, en los casquetes polares y en los nevados de las montañas. El vapor de agua es mucho menos abundante que el agua lìquida y sòlida, y cumple un papel fundamental en la regulaciòn de la temperatura del planeta.


La escorrentìa es el proceso por el cual parte del agua precipitada rueda sobre el suelo y las rocas hasta llegar a los rìos y las quebradas, que la llevan al ocèano.



CICLO DEL CARBONO



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sábado, 19 de junio de 2010

Ecologìa: Interacciones interespecìficas


Las interacciones interespecìficas son aquellas que se establecen entre individuos de diferentes especies. Como resultado de estas interacciones, las poblaciones pueden crecer, disminuir y en algunas ocasiones incluso,hasta extinguirse. Las interacciones interespecìficas pueden ser con beneficio mutuo o con beneficio de una sola especie.



Interacciones con beneficio mutuo.


En las interacciones con beneficio mutuo, todos los individuos involucrados se ven beneficiados.

Dentro de este tipo de interacciones se encuentran la cooperaciòn y el mutualismo.


Cooperaciòn.


En la cooperaciòn, los individuos de las especies involucradas obtienen algùn tipo de beneficio, sin que ninguno dependa de la interacciòn para su subsistencia. Por ejemplo, en los bosques hùmedos tropicales muchas especies de aves se reùnen en bandadas para recorrer el bosque. Asì pueden conseguir comida màs fàcilmente, y protegerse mejor de los posibles depredadores. Sin embargo, si estas no pertenecieran a la bandada, no morirìan.


Mutualismo.


En el mutualismo, los individuos de dos especies diferentes se benefician. y su asociaciòn es obligatoria, de tal manera que ninguno puede existir sin el otro. Generalmente, las especies involucradas tienen necesidades diferentes y necesitan de los productos liberados por el otro, o de los servicios que este le presta. Entre los ejemplos màs conocidos de interacciones mutualistas estàn:


Los lìquenes, que viven sobre las superficies de las rocas desnudas, son organismos formados por la asociaciòn entre un alga y un hongo altamente modificado. El alga le proporciona al hongo los productos de sus fotosìntesis, y el hongo provee al alga de humedad, sales minerales y sostèn.


Las micorrizas, que son hongos que se asocian con las raìces de las plantas, aumentan la capacidad de estas de extraer minerales del suelo, como el fòsforo y el nitrògeno, y obtienen a cambio algunos de los productos de la fotosìntesis.


La polinizaciòn y la dispersiòn de semillas., que es una forma de mutualismo en la que las plantas dependen de los animales para que transporten su polen hasta otras flores, y sus semillas hasta lugares aptos para la germinaciòn. Los animales, a su vez, obtienen comida, como nèctar, polen y sustancias nutritivas que se encuentran rodeando las semillas de los frutos.




Interacciones con beneficio de una sola especie.


En este tipo de interacciones solo los organismos de una especie se ven beneficiados. Los individuos de la especie no beneficiada pueden sufrir efectos letales. El comensalismo, la competencia, la depredaciòn, el parasitismo y la herbivorìa son interacciones de este tipo.



Comensalismo.


En el comensalismo uno de los individuos en la interacciòn se beneficia, mientras que el otro no se afecta. Un ejemplo de esta relaciòn es la que se presenta entre el ganado y la garza del ganado. Las garzas se alimentan en el suelo, alrededor del ganado, donde capturan insectos que salen volando al ser espantados. Asì, pueden conseguir màs comida con menos esfuerzo, mientras el ganado ni se beneficia ni se perjudica.


Competencia.


Aunque la competencia entre individuos de la misma especie puede ser muy intensa, tambièn se presenta entre los individuos de especies diferentes que viven en el mismo hàbitat, y que utilizan recursos similares de una manera semejante. La competencia interespecìfica generalmente lleva a que alguna de las dos especies que compiten disminuya su abundancia, y en los casos extremos puede llevarla hasta la extinciòn. L competencia tambièn puede restringir el rango de distribuciòn de las especies, y en algunos casos excluir por completo de un hàbitat a alguna de las especies.

Pero , entonces, ¿Còmo es posible que tantas especies similares puedan compartir los mismos hàbitats? En parte porque los hàbitats son variables y proveen muchos tipos de comida, de tal manera que las especies que compiten pueden explotar recursos diferentes.


Depredaciòn.


La depredaciòn se da cuando un animal carnìvoro mata a su presa y se alimenta de ella. Como consecuencia, la poblaciòn de la presa puede disminuir. Si los depredadores sòlo se alimentan de esta especie, entonces su poblaciòn tambièn disminuye; por el contrario, si los depredadores se alimentan de varias especies, entonces su poblaciòn puerde mantenerse constante.

Los depredadores no capturan sus presas al azar, sino que seleccionan a ciertos individuos, como aquellos que carecen de territorio, que estàn enfermos, o que aùn son jòvenes e inexpertos. Asì, la depredaciòn permite la supervivencia y reproducciòn principalmente de los individuos mejor adaptados.

Debido a este constante esfuerzo de los depredadores por capturar las presas y de las las presas por evitarlo, han evolucionado muchas estrategias y adaptaciones en las presas, que las hace màs difìciles de capturar o comer. Entre estas adaptaciones se encuentran los pelos tòxicos,las espinas, los quìmicos tòxicos, el camuflaje y el mimetismo.


Parasitismo.


El parasitismo se da cuando una especie, el paràsito, se alimenta de las sustancias elaboradas por otra especie, el hospedero, sin llegar a causar la muerte.

Los paràsitos se clasifican como ectoparàsitos, si viven sobre su hospedero, o endoparàsitos, si viven dentro del cuerpo de su hospedero. Las pulgas, los piojos y las garrapatas son ejemplos de ectoparàsitos de las aves y los mamìferos. Las tenias, los àscaris, muchas bacterias, virus y protistas son ejemplos de endoparàsitos. Tambièn existen plantas paràsitas que perforan las raìces o las ramas de otras plantas y conectan sus vasos conductores a los del hospedero para recibir todos los productos de la fotosìntesis; estas plantas no tienen hojas verdes sino amarillas o cafès, ya que no necesitan hacer fotosìntesis.


La herbivorìa.


La herbivorìa se da cuando un animal se alimenta de alguna parte de las plantas, como las hojas, los tallos, las flores, los frutos o las semillas. Generalmente las plantas no mueren a causa de la herbivorìa, pero se demoran un tiempo en rehacer los tejidos perdidos.

Los efectos de la herbivorìa dependen de las partes de las plantas que sean afectadas, del desarrollo de las plantas en el momento en que se produce el daño, y de la capacidad de la planta para recuperar sus tejidos.

En los biomas con abundancia de pastos, como las sabanas africanas o las punas en los Andes peruanos y bolivianos, siempre ha habido grandes herbìvoros, como las cebras o las llamas, respectivamente. Por el contrario, en la mayorìa de los bosques tropicales, los grandes herbìvoros no son frecuentes. Pero cuando estos son introducidos por el ser humano, como el ganado en los bosques y pàramos, sus efectos pueden ser devastadores sobre el ecosistema.



viernes, 18 de junio de 2010

ECOLOGIA: Los seres vivos y sus interacciones

En los ecosistemas, los individuos no viven aislados sino que interactùan de diferentes maneras con los individuos de muchas especies. Gracias a estas interacciones, los nutrientes y la energìa se mueven en los ecosistemas, haciendo posibleque se desarrolle la vida.

Interacciones intraespecìficas
Las inreracciones intraespecificas son aquellas que se presentan entre los individuos de la misma especie. Estas pueden tener varios fines, como la alimentaciòn, la reproducciòn o la protecciòn. El gregarismo, la competencia y la territorialidad son interacciones intraespecificas.

Gregarismo

El gregarismo se presenta cuando los individuos de una poblaciòn se asocian y trabajan juntos para conseguir un objetivo comùn, como defenderse de los depredadores, buscar y atrapar alimento o construir su vivienda.

El gregarismo es frecuente en los seres sociales, como las abejas, las avispas, las termitas, los lobos, algunas aves, algunos mamìferos y algunos peces. Los peces que habitan en los arrecifes de coral, por ejemplo, suelen desplazarse en grandes grupos conocidos como cardùmenes, los mamiferos se reùnen en asociaciones conocidas como manadas.

Competencia

En tèrminos generales, los individuos de la misma especie utilizan recursos similares: consumen el mismo tipo de alimento, prefieren y se desarrollan mejor en los mismos hàbitats, y buscan lugares con caracterìsticas particulares para reproducirse. cuando estos recursos no son suficientes para satisfacer las necesidades de todos los individuos de la poblaciòn, como cuando la comida escasea luego de una sequìa fuerte, los individuos compiten para conseguirlos. Asì, algunos individuos logran obtener la mejor comida, los mejores habitats y las mejores parejas. Otros por el contrario, tienen tanta dificultad para conseguir los recursos, que incluso pueden llegar a morir.

Territorialidad

Generalmente los animales de una misma especie usan una zona particular de su hàbitat, denominada territorio, para alimentarse, reproducirse y criar a su descendencia. La territorialidad es un caso especial de competencia, en el que un individuo defiende su territorio contra otros individuos de la misma especie, que compiten por ocuparlo y tener acceso a los recursos que se encuentran en èl.

Los territorios se defienden mediante comportamientos frecuentemente agresivos. Entre estos se pueden citar los cantos de muchas aves, los ruidos de los leones marinos, los chillidos de las ardillas, las marcas de olor de muchos mamìferos y los vuelos zumbantes de los colibrìes cuando persiguen a un invasor que trata de robar el nèctar de las flores que ellos protegen.

martes, 13 de abril de 2010

Bienvenidos

Queridos alumnos, este blog fue creado para trabajar lo relacionado con las Ciencias Naturales de los grados 6 a 9, espero que les sea de gran utilidad para un mejor avance en el conocimiento de las ciencias.